Über Studera.ai

Ich erstelle Quizzes in wenigen Minuten und kann die Ergebnisse der Schüler:innen in Echtzeit verfolgen. Die Testcode-Funktion bedeutet, dass sich die Schüler:innen nicht registrieren müssen – so unkompliziert!

Habe ein Quiz aus meinem Biologiebuch über Zellen erstellt und alles richtig im Test beantwortet! Studera.ai ist die perfekte Ergänzung und macht Hausaufgaben richtig spaßig statt langweilig.

Die Podcast-Funktion ist fantastisch! Ich generiere Podcasts zu komplexen Themen, die die Schüler:innen zu Hause anhören können. Perfekt für den Fernunterricht.

Studera.ai hat meine Jura-Vorlesungen in Sekundenschnelle in ein interaktives Quiz verwandelt. Jetzt kann ich komplexe Rechtsfälle stressfrei und in meinem eigenen Tempo üben.

Das Bewerten von Schülertexten geht jetzt viel schneller! Ich kann die Aufsätze der ganzen Klasse in 10 Minuten benoten und die Schüler:innen erhalten zu jedem Kriterium detailliertes Feedback.

Habe Bilder aus meinem Chemieunterricht hochgeladen und flashcards mit allen wichtigen Formeln erhalten. Perfekt zum Wiederholen vor Prüfungen – viel besser als stundenlanges Büffeln mit Büchern!

Die Statistiken zu den Schülernoten helfen mir, genau zu erkennen, in welchen Bereichen die Klasse noch mehr Übung braucht. Ein unglaublich wertvolles Werkzeug.

Die Bewertungsfunktion hat mir detailliertes Feedback zu meinem Aufsatz über Umweltthemen gegeben. Ich habe konkrete Verbesserungsvorschläge bekommen, die mir geholfen haben, meine Note von C auf A zu steigern.

Die Escape-Room-Lektionen, die die KI erstellt, sind so kreativ! Die Kinder lieben sie und lernen gleichzeitig. Das spart mir Stunden an Vorbereitung.

Ich nutze den Sprachassistenten, um Englisch durch Rollenspiele zu üben. Als Neuzugang hilft es mir enorm, Englisch in einer sicheren Umgebung zu sprechen, ohne Angst vor Fehlern zu haben.

Der KI-Assistent erklärt komplizierte medizinische Konzepte so, dass ich sie wirklich verstehe. Spart mir stundenlange Frustration, wenn ich bei schwierigen Themen feststecke.

Die Möglichkeit, KI-Assistenten mit meinem Unterrichtsmaterial zu trainieren und dann mit den Schüler:innen zu teilen, hat meinen Unterricht revolutioniert. Die Schüler:innen können jederzeit Fragen stellen.

Ich habe Quizzes aus meinen Programmier-Vorlesungen erstellt und mich selbst zu Algorithmen getestet. Viel effektiver, als den Code immer wieder nur zu lesen.

Ich nutze die Bewertungsfunktion, um Feedback zu meinen Reflexionsarbeiten zu bekommen. Das hilft mir, mein wissenschaftliches Schreiben vor der Abschlussarbeit zu verbessern.

Detailliertes Feedback zu jedem Bewertungskriterium spart mir Stunden bei der Korrektur. Die Schüler erhalten besseres Feedback, als ich es je manuell geben könnte.

Ich habe flashcards aus meinem Sozialkundebuch erstellt und interaktiv über politische Parteien gelernt. Jetzt kann ich mir alles viel besser merken.

Die Echtzeit-Überwachung der Quiz-Ergebnisse ermöglicht es mir, Schüler sofort zu unterstützen, wenn sie nicht weiterkommen. Niemand muss mehr mit seinen Fragen warten.

Die KI erklärt komplizierte philosophische Konzepte verständlich. Von Kant bis Nietzsche – plötzlich wird alles logisch und nachvollziehbar.

Ich kann KI-Assistenten mit jedem Material trainieren – von Lehrbüchern bis zu meinen eigenen Unterlagen. Die Schüler lieben es, mit 'ihren' Assistenten zu chatten.

Ich habe eine PDF über Baustatik hochgeladen und Quizzes, flashcards sowie einen Podcast erhalten, der alle Formeln erklärt hat.

Die 'Thing of the day'-Lektionen halten die Schüler jeden Tag motiviert. Die KI hat so kreative Ideen, auf die ich nie gekommen wäre!

Vollständige Notenstatistiken helfen mir, den Unterricht anzupassen. Ich sehe klar, welche Schüler zusätzliche Unterstützung brauchen.

Quizzes, die man klassisch ausdrucken oder digital teilen kann – perfekt für jede Situation! Die Schüler mögen beide Möglichkeiten.

Mathe war mein schwächstes Fach, aber jetzt lade ich Bilder von Aufgaben hoch und bekomme Schritt-für-Schritt-Erklärungen. Endlich verstehe ich, wie Gleichungen funktionieren!

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Hintergrund und Vision

Herzlich willkommen bei Studera.ai! Mein Name ist Peter Hellman und ich habe die Plattform entwickelt, weil mir persönlich ein Werkzeug fehlte, das Lehrkräfte dabei unterstützt, schnell klar strukturiertes, abwechslungsreiches und pädagogisches Material zu erstellen – und gleichzeitig Schülern hilft, effektiver und smarter zu lernen. Die Idee war, ein Tool zu schaffen, das Lehrkräften Inspiration, Struktur und konkrete Unterrichtsmaterialien bietet, die auf dem nationalen Lehrplan basieren, während Schüler ihr eigenes Lernmaterial in Quiz, flashcards, Podcasts und study sets umwandeln können, um in ihrem eigenen Tempo zu lernen.

Es begann als meine eigene Unterstützung – verbreitete sich aber schnell, als sowohl Lehrkräfte als auch Schüler auf mich zukamen und sagten, dass genau das in ihrem Alltag gefehlt hatte. Studera.ai wurde entwickelt, um sowohl den Unterricht als auch das Lernen zu stärken, nicht um sie zu ersetzen. Für Lehrkräfte soll das Tool eine Abkürzung sein, bei der Ihre Erfahrung und Ihr professionelles Urteil immer im Mittelpunkt stehen. Für Schüler ist es eine Ergänzung, die das Lernen interaktiver, persönlicher und effektiver macht.

Ich freue mich über Rückmeldungen, Wünsche und Ideen von Ihnen allen – egal ob Sie Lehrkraft, Schüler, Pädagoge sind oder auf andere Weise mit Lernen zu tun haben. Jeder Vorschlag hilft mir, den Service weiterzuentwickeln und noch nützlicher für alle zu machen, die lernen und lehren möchten. Melden Sie sich gerne!

Peter Hellman, Gründer

Gründer von Studera.AI