İzlenebilir değerlendirme
Yapay zekâ, öğretmenin değerlendirmesini güçlendirmeli, yerine geçmemeli
MEB ölçme-değerlendirme ilkelerine göre, değerlendirme öğretmenin profesyonel bütüncül bakışına dayanır. Bu nedenle sınav değerlendirmesi; kanıtları, sınırlamaları ve ölçüt bağlantılarını gösterir – otomatik bir nihai not önermez.
Önce kanıt
Her sonucun, bir öğrenci yanıtına, soruya, cevap anahtarına veya rubriğe kadar izlenebilir olması gerekir.
Sınav bir araçtır
Bir sınav önemli olabilir, ancak öğretmenin genel değerlendirme sürecinin sadece bir parçasıdır.
İzlenebilir dokümantasyon
Rapor, yapay zekânın neleri gördüğünü, neleri dikkate aldığını ve nelerin manuel olarak incelenmesi gerektiğini gösterir.
Kullanılabilir geribildirim
Öğrenciye somut bir sonraki adım, öğretmene ise güçlü ve zayıf yönler ile yanlış anlamalar hakkında net bir tablo sunar.
Nasıl çalışır?
Sınav, öğrenci yanıtı ve değerlendirme kriterleri için öğretmen odaklı bir akış
Bu özellik, öğretmenlerin zaten sahip olduğu materyaller için tasarlanmıştır: sınavlar, tanı testleri, öğrenci yanıtları, çözümler, cevap anahtarları, rubrikler, puan sınırları ve kendi talimatlarınız.
1. Materyali yükleyin veya yapıştırın
Sınav soruları, öğrenci yanıtları, cevap anahtarları, rubrikler veya karışık bir doküman kullanabilirsiniz.
Dosya ve yapıştırılan metinle çalışır
Bir öğrenci, birden fazla örnek veya öğrenci yanıtı olmayan materyallerle kullanılabilir
Ek bağlam eklenebilir, örneğin sınav amacı veya maksimum puan
2. Değerlendirme temelini seçin
Aktif ders, oluşturulan rubrik, kendi ölçütleriniz veya uygun bir kombinasyonla değerlendirin.
MEB öğretim programı ve kazanımlarıyla bağlantı
Kendi görev ölçütleriniz, cevap anahtarı veya puan sınırları
Benzer görevler için tekrar kullanılabilir rubrikler
3. Yapay zekâ soruları okur ve kanıtları işaretler
Analiz, materyali soru bazında böler ve öğrenci yanıtlarını ölçütlere, seviye göstergelerine ve sınırlamalara bağlar.
Soru bazında değerlendirme yorumu
Kriter kapsamı ve eksik kanıtlar
Öğretmenin öncelikle kontrol etmesi gerekenler için öneriler
4. Yapılandırılmış bir rapor alırsınız
Rapor; genel tablo, ön seviye göstergesi, öğrenci geribildirimi, kriter bağlantıları ve bir kanıt haritası sunar.
Öğretmen için özet
Doğrudan öğrenciye geribildirim
Açık risk ve belirsizlik işaretleri
5. Son değerlendirmeyi öğretmen yapar
Yapay zekâ iyi yapılandırılmış bir karar desteği sunabilir, ancak resmi bir not vermez. Öğretmen, materyali kendi profesyonel bütüncül değerlendirmesiyle tartar.
Sonuç yerine ön seviye göstergesi
Materyali göz ardı etme, değiştirme veya kullanma imkânı
İnsan denetimi için açık destek
Esnek kriterler
MEB kazanımları, kendi ölçütleriniz veya her ikisine göre değerlendirin
Farklı sınavlar farklı değerlendirme temelleri gerektirir. Bazen MEB öğretim programı ve kazanımları, bazen de göreve özgü ölçütler, cevap anahtarı veya puan sınırları daha önemlidir. Değerlendirmeyi siz yönlendirin.
Ders ve kazanım bağlantısı
Ders ortamında materyal, seçilen kazanımlar ve ölçütlerle ilişkilendirilebilir.
Ders sınavları ve büyük değerlendirme görevleri için uygundur
Soru ile ölçüt arasındaki ilişkiyi netleştirir
Sınavın neyi ölçtüğünü görmeyi kolaylaştırır
Kendi oluşturduğunuz rubrikler
Studera.ai'da oluşturduğunuz rubrikleri kullanarak tutarlı dil ve tekrar kullanılabilir yapı elde edin.
Tekrarlayan görevler için uygundur
Ekip içinde ortak değerlendirmeyi kolaylaştırır
Öğrencilere daha net değerlendirme çerçevesi sunar
Serbest ölçütler, cevap anahtarı ve talimatlar
Kendi ölçütlerinizi, göreve özgü gereklilikleri, cevap anahtarını, puan sınırlarını veya rubrikleri yapıştırabilirsiniz.
Özel görevler ve tanı testleri için uygundur
Sınav tüm dersi kapsamıyorsa idealdir
Yapay zekâ desteğini göreve özgü daha hassas hale getirir
Daha iyi hassasiyet için birleştirin
Dersin ölçütlerini çerçeve olarak, göreve özgü ölçütleri ise somutlaştırma için kullanın. Böylece hem müfredat bağlantısı hem de pratik değerlendirme hassasiyeti elde edersiniz.
Ders ve görev düzeyini netleştirir
Yapay zekânın yanlış ölçütleri dikkate alma riskini azaltır
Raporun incelenmesini kolaylaştırır
Rapor
Yapay zekâ analizinden sonra öğretmenin ihtiyacı olanlar
Amaç hızlı ve kesin bir yanıt vermek değil, incelenebilir bir değerlendirme taslağı sunmaktır: öğrenci yanıtında ne var, ne eksik, hangi ölçütle bağlantılı ve öğretmen neleri dikkate almalı?
Soru bazında analiz
Her tespit edilen soru veya alt görev için bir değerlendirme, kanıt, seviye göstergesi ve yorum sunulur.
Kriter kapsamı
Hangi ölçütlerin desteklendiğini, kısmen desteklendiğini, kanıt eksikliği olduğunu veya materyalden değerlendirilemediğini görebilirsiniz.
Kanıt haritası
Ölçütü soruya, somut örneğe ve örneğin göreve göre neyi gösterdiğine bağlayın.
Ön seviye göstergesi
Bir seviye sinyali alın, örneğin kazanım düzeyiyle ilgili, gerekçesi ve değerlendirme güvenliğiyle birlikte.
Öğrenciye yakın geribildirim
Rapor, güçlü yönler, bir sonraki adımlar ve öğrencinin daha net göstermesi gerekenleri içeren geribildirimler sunabilir.
Takip için dokümantasyon
Raporları sınav değerlendirmesi olarak kaydedin ve öğretmenin sonraki çalışmalarında yapılandırılmış dokümantasyon olarak kullanın.
Sorumlu yapay zekâ ve öğretmen kontrolü
Öğretmen kontrolü ve sorumlu yapay zekâ için tasarlandı
Hangi ortamda olursa olsun, yapay zekâ ile değerlendirme şeffaf, incelenebilir ve öğretmenin profesyonel kararına tabi olmalıdır. Rapor bir destek aracıdır, otomatik notlandırıcı değildir.
Yetki öğretmende
Yapay zekâ ön seviye göstergesi ve kanıtları yapılandırabilir, ancak ölçütlerin uygunluğunu, güvenilirliğini ve nihai kullanımını öğretmen değerlendirir.
Otomasyon yanlılığına karşı koruma
Rapor, belirsizlikleri ve önerilen öğretmen kontrollerini öne çıkarır; böylece yapay zekâ yanıtı kesin cevap olarak alınmaz.
Açık karar desteği
Analizin neye dayandığını görürsünüz: öğrenci yanıtı, ölçütler, kanıtlar, eksikler ve incelenmesi gerekenler.
Öğrenci verilerinde hassasiyet
Çalışma şekli, veri minimizasyonunu, onaylı araçları ve öğrenci metinleri, sınav yanıtları ve kişisel verilerin bilinçli yönetimini teşvik eder.
Bir rapordan fazlası için tasarlandı
Gelecekte daha fazla değerlendirme akışı için temel
Sınav değerlendirmesi, daha büyük bir ölçme-değerlendirme sisteminin ilk adımıdır. Aynı kanıt mantığı; çoklu öğrenci yanıtları, ortak değerlendirme, sınıf genel bakışı ve zaman içinde daha net takip için kullanılabilir.
Aynı akışta birden fazla öğrenci yanıtı
Birden fazla öğrenci örneğini karıştırmadan analiz edin ve her bölümü öğretmenin ayrı ayrı incelemesine olanak tanıyın.
Birçok açık uçlu yanıt içeren sınavlar için uygundur
Daha hızlı ilk inceleme sağlar
Her yanıt için izlenebilirlik korunur
Ortak değerlendirme ve kalibrasyon
Aynı ölçüt ve kanıt yapısını kullanarak ekip içinde seviye tartışmaları yapın.
Kazanım düzeylerine örnekler daha netleşir
Gizli değerlendirme farkları azalır
Branş içi tartışmalar için daha iyi zemin
Sınıf genel bakışı ve desenler
Daha fazla rapor toplandıkça, öğretmen tekrar eden güçlü yönleri, yanlış anlamaları ve öğretim ihtiyaçlarını görebilir.
Hangi ölçütlerde kanıt eksik?
En zor sorular hangileri?
Hangi öğretim adımları gerekli?
Dışa aktarma, arşiv ve takip
Raporlar; öğrenci görüşmeleri, telafi sınavları, ek uyarlamalar ve planlama için pratik bir temel olabilir.
Yapılandırılmış dokümantasyon
Öğrenciye daha kolay geribildirim
Daha az manuel takip işi
Mesleki kontrolü bırakmadan daha hızlı değerlendirin
Studera.ai, yapılandırılmamış sınav materyalinden net kanıtlara, ön seviye göstergesine ve somut bir sonraki adımlara ulaşmanıza yardımcı olur. Siz inceler, düzeltir ve karar verirsiniz.
Sınav değerlendirmesini ücretsiz deneKaynaklar ve ileri okuma
Okullarda yapay zekâ, ölçme-değerlendirme, sınavlar, öğretmen sorumluluğu ve şeffaflık hakkında resmi rehberlere göz atın.
Yapay zekâ ile sınav değerlendirme hakkında sık sorulan sorular
Yapay zekâ bir sınava not verebilir mi?
Hayır. Bu özellik, yapay zekâ destekli bir değerlendirme taslağı ve ön seviye göstergesi sunar. Son profesyonel değerlendirme her zaman öğretmene aittir.
Bu sistem MEB'in ölçme-değerlendirme yaklaşımıyla uyumlu mu?
MEB, ölçme-değerlendirmede öğretmenin profesyonel bütüncül bakışını esas alır. Bu nedenle Studera.ai, kanıtları, ölçüt bağlantılarını ve sınırlamaları gösterir; tek bir sınavı otomatik nihai not olarak değerlendirmez.
Hangi belgeleri yükleyebilirim?
Sınav soruları, öğrenci yanıtları, cevap anahtarları, rubrikler, puan sınırları, rubrikler veya kendi metninizi kullanabilirsiniz. Materyal ne kadar açık olursa, rapor da o kadar incelenebilir olur.
Kendi ölçütlerimi kullanabilir miyim?
Evet. Aktif ders, oluşturulan rubrikler veya tamamen kendi ölçütlerinizi, cevap anahtarınızı ve talimatlarınızı kullanabilirsiniz. Birçok görev için kombinasyon en iyisidir.
Bu sistem yerel politikalara uygun mu?
Özellik, insan denetimi için tasarlanmıştır: öğretmen, yapay zekâ çıktısını anlayabilir, inceleyebilir, değiştirebilir, göz ardı edebilir ve son kararı verebilir. Türkiye'de bu süreç, öğretmen kontrolü ve şeffaflık ilkelerine dayanır.
Bu sadece merkezi sınavlar için mi geçerli?
Hayır. Özellik; ders sınavları, tanı testleri, küçük bilgi kontrolleri, açık uçlu yanıtlar, rubrikler ve yerel görevler için uygundur. Merkezi sınavlar her zaman geçerli kurallar ve öğretmen sorumluluğu ile yönetilir.
Yapay zekâ ile sınavları daha hızlı değerlendirebilir miyim?
Evet, yapay zekâ soruları ayırmanıza, kanıtları işaretlemenize, öğrenci yanıtlarını ölçütlerle karşılaştırmanıza ve ilk geribildirim taslağını yazmanıza yardımcı olabilir. Sonuçları her zaman siz incelersiniz.
Ön seviye göstergesi ne demek?
Bu, materyalin hangi kazanım düzeyine işaret ettiğine dair bir sinyaldir. Resmi bir not değildir ve mutlaka öğretmenin bütüncül değerlendirmesiyle birlikte ele alınmalıdır.
Yapay zekâ açık uçlu soruları ve metin yanıtlarını değerlendirebilir mi?
Evet. Özellik, özellikle açık uçlu yanıtlar için faydalıdır; öğretmen kanıtları, gerekçeleri, yanlış anlamaları, güçlü yönleri ve ölçüt bağlantılarını görebilir.
Analizde cevap anahtarı ve puan sınırlarını kullanabilir miyim?
Evet. Cevap anahtarı, model yanıtlar, puan sınırları ve rubrikleri ekleyebilirsiniz. Materyalde puan varsa, rapor bunları destek olarak kullanabilir; puanların nasıl değerlendirileceğine öğretmen karar verir.
Ortak değerlendirmede bu özellik nasıl yardımcı olur?
Rapor, ölçütleri, kanıtları ve belirsizlikleri aynı şekilde göstererek birden fazla öğrenci yanıtı için değerlendirme temelini görünür kılar. Bu, branş içi tartışmalar için daha iyi bir zemin sunar.
Aynı dokümanda birden fazla öğrenci yanıtı değerlendirebilir miyim?
Evet, materyal açıkça ayrılmışsa yapay zekâ birden fazla yanıtı veya örneği tespit edebilir. Rapor, yanıtları ayırmaya çalışır ve materyal belirsizse bunu işaretler.
Yapay zekâ değerlendirmesi lise ve yetişkin eğitimi için uygun mu?
Evet. Özellik; ilkokul, lise ve yetişkin eğitimi için uygundur, özellikle görevde net ölçütler, cevap anahtarı, puan sınırları veya ders bağlantısı varsa.
Yapay zekâ değerlendirme ölçütlerini uydurur mu?
Analiz, yüklenen materyal ve seçilen ölçütlerden hareket eder. Rapor, soru, öğrenci yanıtı, cevap anahtarı veya ölçüt eksikse sınırlamaları işaretler.
Yapay zekâ değerlendirmesi öğrenciler için adil mi?
Yapay zekâ tutarlı bir yapı sunabilir, ancak adil değerlendirme için öğretmen incelemesi şarttır. Bu nedenle rapor hem destekleyici kanıtları hem de değerlendirme güvenliğini sınırlayan unsurları gösterir.
Öğrenci rapordan geribildirim alabilir mi?
Evet. Rapor, öğretmenin inceleyip uyarlayabileceği güçlü yönler, gelişim alanları ve somut bir sonraki adımları içeren öğrenciye yakın geribildirim sunar.