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Warum ändert der Mond seine Gestalt?
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Sammle Fragen und Notizen zu einer Vorlesung an einem Ort.
Lernsets ansehenFüge den YouTube-Link zu einer Vorlesung ein. Du erhältst deutsche Notizen mit Zeitmarken, kannst einen Rechenweg noch einmal ansehen und dich mit passenden Fragen auf die Klausur vorbereiten.
Kostenloses Konto erstellenWähle ein Video mit Untertiteln, füge den Link ein und lege die Sprache deiner Notizen fest.
Lies die Kernaussagen. Über die Zeitmarke neben einer Formel springst du zum Rechenweg im Video.
Speichere die Notizen mit passenden Übungen. Wenn du bei einer Frage hängen bleibst, sieh dir die Stelle erneut an.
Warum gibt es nicht bei jedem Vollmond eine Mondfinsternis? Schau dir die Erklärung ab 0:32 an und formuliere deine eigene Antwort.
Die Sonne beleuchtet eine Mondhälfte. Von der Erde aus sehen wir unterschiedlich viel davon.
Bei Vollmond sehen wir fast die ganze Tagseite. Eine Mondfinsternis entsteht beim Durchgang durch den Erdschatten.
Der Mond reflektiert Sonnenlicht.
Das Licht fällt auf die Mondoberfläche. Ein Teil wird in Richtung Erde reflektiert.
Der sichtbare Anteil der Tagseite ändert sich.
Der Mond wandert auf seiner Bahn. Im ersten Viertel erscheint die Hälfte der sichtbaren Scheibe hell.
Die Mondbahn ist geneigt.
Bei Vollmond zieht der Mond meist oberhalb oder unterhalb des Erdschattens vorbei. Nur beim Durchgang durch den Schatten tritt eine Finsternis ein.
Beleuchte einen Ball mit einer Lampe.
Betrachte ihn aus verschiedenen Richtungen.
Erkläre, warum eine Hälfte beleuchtet bleibt.
Warum wird die Sichel breiter?
Genau. Unser Blickwinkel ändert sich.
Von der Sonne.
Unser Blickwinkel auf die beleuchtete Hälfte.
Wegen der Neigung der Mondbahn.
Nach zweimal 20 % Rabatt kostet eine Jacke für 50 € noch 32 €.
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Ein fiktiver Augenzeuge berichtet von einem Werkstor. Sein Brief liefert keine Zahl für die ganze Stadt.
Eine spätere Festschrift zitiert denselben Brief. Verfolge die Zahl bis zur ersten Beobachtung zurück.
Der Arbeiter sah eine Gruppe an einem Tor.
Stell dir einen Brief vom Streikabend vor. Der Verfasser sah etwa zwanzig Menschen an seinem Werkstor.
Die spätere Darstellung zitiert den Brief.
Dreißig Jahre später erscheint die Zahl in einer Festschrift. Die Fußnote verweist auf den Brief.
Weitere Betriebe müssen untersucht werden.
Suche nach Streiklisten und Berichten von anderen Werkstoren. Prüfe, wer in den Unterlagen fehlt.
Markiere die eigene Beobachtung des Verfassers.
Verbinde die Festschrift mit dem Brief.
Formuliere eine Frage für eine weitere Quelle.
Eine Zeitung übernimmt die Zahl aus der Festschrift. Wie viele unabhängige Beobachtungen gibt es?
Genau. Alle Angaben gehen auf den Brief zurück.
Etwa zwanzig Menschen an einem Tor.
Nein. Beide Texte gehen auf denselben Zeugen zurück.
Unabhängige Unterlagen aus mehreren Betrieben.
Mondbilder von NASA Scientific Visualization StudioSpring direkt zum Versuch, ohne die Vorlesung zu durchsuchen.
Verschaffe dir vor dem Seminar einen Überblick oder arbeite die Zwischenschritte vor der Klausur nach.
Vergleiche eine Aussage mit dem Wortlaut der Lehrperson.
Frag nach dem Grundwert beim zweiten Rabatt und prüfe die Rechnung im Video.
Lies deutsche Notizen und schlage englische Fachbegriffe im Original nach.
Übernimm Kapitelüberschriften und Zeitmarken in deine eigene Mitschrift.
Vor dem Seminar
Notiere eine Frage, die du im Seminar klären möchtest.
Beim Nacharbeiten
Finde den Preis, von dem der zweite Rabatt abgeht.
Vor der Klausur
Begründe die Mondphasen, ohne deine Mitschrift zu öffnen.
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Quiz ausprobierenWas hat der Verfasser selbst gesehen?
Etwa zwanzig Menschen an einem Tor.
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